TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #3

VIERNES 25 DE ENERO DEL 2013

En esta clase la profesora nos hizo una dinámica de formar partes de una texto que estaban divididos por párrafos, después de que cada equipo unió el texto de forma adecuada comenzamos a explicar el tema que nos correspondía.

En primer lugar se hablo sobre el diseño de estrategias para una mejor lectura, como identificar el propósito de la lectura, el ambiente, uso de diccionario, lectura frecuente y verificación de ortografía.

Después hablamos del   mejoramiento de la lectura que se interna en el interés hacia la lectura, y el vocabulario que se tiene. Además se discutieron algunos ejercicios para desarrollar la síntesis:

-Identificar las partes del texto

-Analizar la inter- relación de las ideas

-Expresar la idea clave del texto

-Reconstruir

 También hablamos de los errores comunes que se tiene en la redacción, errores como la indefinición de un plan de trabajo, o la carencia de información requerida.

Por último revisamos las estrategias para mejorar las destrezas de la redacción, que son la práctica de la lectura que es la lectura diaria y constante, el desarrollo de la redacción la cual tiene que ser coherente dentro de la cual se encuentra la planificación de la redacción, la elaboración de la redacción y por ultimo su revisión.

 

MI OPINIÓN

Esta clase fue muy interesante, porque de esta forma aprendí que hay muchas estrategias para leer y escribir correctamente, que no es algo demasiado complicado pero si es complejo y entre más aprenda a reconocer estas estrategias y ponerlas en práctica, mi habilidad en redacción y lectura será mejor.

 

 

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #2

MARTES 22 DE ENERO DEL 2013

En esta clase aprendimos sobre la comprensión oral y la comprensión escrita, la primera es la capacidad de escuchar y comprender la información que recibes mediante el oído y la segunda se refiere a el proceso de razonamiento que se tiene mediante se lee y la captación del texto escrito, es decir, esta se da por medio de la lectura.

También vimos que el proceso que se tiene en la comprensión oral es:

1.- Escuchar- poner atención.

2.- Analizar

3.- Resumir

4.- Transmitir

Y en el de la escrita solo cambia el escuchar por el leer.

Por último buscamos las definiciones de oración simple y oración compleja, de las cuales discutimos y entendimos en qué consistía la oración simple, que es, la que tiene un solo sujeto y un solo predicado. Por ejemplo:

Juan come galletas.

Y la oración compleja es la que posee dos o más verbos, pero aun no la desarrollamos ni discutimos por completo.

 

 

MI OPINIÓN

Esta clase se me hizo muy interesante porque aprendí términos que no sabía ni conocía de esa forma, y pienso que entenderlos en su forma más técnica es mejor para mi comprensión y retenimiento verbal.

 

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI

TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

BITÁCORA #1

VIERNES 18 DE ENERO DEL 2013

En esta clase, hicimos un ejercicio de entendimiento de lectura y retención de información, así como la transmisión de dicha información, escuchando una lectura que la profesora nos leyó y que después de entenderla la compartimos con nuestro compañero, intentando que el también la entendiera.

Fue un ejercicio muy interesante, porque nos hizo desarrollar esa habilidad de comprensión y retención de lo que escuchamos o leemos para poder interpretarlo de la manera correcta.

Aprendí la definición de “leer”, y que para mí es muy interesante, la cual interpreto así:

Leer es la comprensión de un mensaje que posee símbolos.

También me di cuenta que una oración es una frase corta y que posee sentido como por ejemplo:

Estoy aburrida.

Y que un enunciado tiene sujeto (quien realiza la acción), predicado (la acción) y acción (verbo).

 

MI OPINIÓN

Me gusta la clase porque es muy dinámica y aprendo muchos términos que no sabía o ya había olvidado, pero creo que aun falta una explicación más lenta de lo que la profesora nos quiere dar a entender.

 

DIANA ESTEFANY GALICIA MOZENCAHUATZI